Model Pabrik Pembelajaran Produktif Berbasis "Penciptaan Dolang" Diimplementasikan di Institut Teknisi Industri Shandong
Pada 11 Desember 2021, pada seminar kerjasama perusahaan sekolah keempat dan pertemuan perdana Dewan Kerjasama perusahaan sekolah yang diselenggarakan oleh Institut Teknisi Industri Shandong, Wang Ying, Presiden Institut Teknisi Industri Shandong, dan Jiang Zuodong, Ketua Sino German bejana Grup menandatangani perjanjian kerjasama strategis atas nama kedua belah pihak.
Berdasarkan prinsip "keuntungan yang saling melengkapi, berbagi sumber daya dan pembangunan bersama", kedua belah pihak akan melakukan konstruksi bersama profesional, pelatihan bakat, dan kerja sama internasional di bidang Sayaindustri Rrobot, Sayacerdas Mpabrikasi, SayaInternet industri, SEBUAHbuatan Sayakecerdasan dan sebagainya. Bangun model baru dari"didorong oleh produk, kombinasi produksi dan pelatihan serta pembelajaran yang produktif"berdasarkan lingkungan produksi nyata dari perusahaan. Membentuk desain reformasi pengajaran dengan siswa sebagai pusat, kegiatan profesional sebagai pembawa, bidang profesional sebagai struktur, proses kerja sebagai konten, didorong oleh"tiga produk", dipersembahkan oleh "tiga halaman" bahan ajar dan didukung oleh "tiga guru"tim. Prestasi belajar siswa tidak hanya dinilai dari hasil kertas ujian, tetapi juga diwujudkan dengan hasil kerja praktek sendiri, produk magang dan komoditas praktek. Sehingga dapat merangsang kemampuan belajar dan kemampuan inovasi siswa, dan mewujudkan hubungan yang mulus antara keterampilan profesional, jabatan perusahaan, dan kebutuhan sosial. Melalui mode pelatihan bakat khas ini, memberikan referensi yang efektif untuk reformasi dan inovasi di bidang Pendidikan Kejuruan di Cina.
Pada saat yang sama, Institut Shandong Sayaindustri Tteknisi akan memperkenalkan sumber daya pembangunan internasional didorong oleh dua roda "Sayaindustri + DANpendidikan" dari Dolang Sino-Jerman, dan mempromosikan pembentukan platform pendidikan kejuruan yang komprehensif untuk saling menguntungkan antara sekolah dan perusahaan dengan bersama-sama membangun "Institut Internasional manufaktur cerdas dari Dolang Sino-Jerman" dan bersama-sama melakukan transformasi hasil persaingan nasional dengan DIorldSmembunuh persaingan sebagai intinya Membentuk kekuatan pengembangan bersama dalam hal Sinergi Industri, memberdayakan industri dan perusahaan, dan memberikan dukungan intelektual dan dukungan bakat yang kuat untuk pengembangan industri strategis yang sedang berkembang.
Dewan Kerjasama perusahaan sekolah adalah platform lintas regional untuk Institut teknisi industri Shandong untuk memberikan peran utama perusahaan utama dan Sekolah Kejuruan dalam industri, melatih kerjasama perusahaan sekolah dan integrasi industri dan pendidikan, mempromosikan pengembangan skala besar pendidikan kejuruan, membangun konsorsium pendidikan industri yang erat, mempromosikan transformasi dan peningkatan industri manufaktur tradisional dan menumbuhkan bakat teknis dan terampil berkualitas tinggi. Sebagai wakil ketua unit,Dolang Sino-Jerman akan terus memperdalam integrasi industri dan pendidikan, dengan tulus bekerja sama dengan perguruan tinggi, memberikan permainan penuh untuk keuntungan sumber daya, memperkaya konten kerjasama, meningkatkan tingkat kerjasama, menciptakan platform pelatihan bakat terampil yang mengintegrasikan pengajaran profesional, kompetisi keterampilan, pelatihan keterampilan, dan fungsi lainnya untuk Institut teknisi industri Shandong, dan membangun mode dan mekanisme kerja sama jangka panjang, Berkontribusi pada pengembangan profesional terampil berkualitas tinggi di industri manufaktur cerdas.
Lini manufaktur cerdas pemegang pena yang disesuaikan dan dipersonalisasi
● Industri 4.0 memungkinkan perkembangan industri dunia memasuki tahap baru yang ditampilkan sebagai teknologi baru seperti Internet of Things, Internet seluler, data besar, dan komputasi awan.
● Dolang menyediakan lingkungan manufaktur cerdas yang sepenuhnya konsisten dengan pabrik nyata—Sistem Manufaktur Fleksibel DLIM-3411, siswa dapat mengalami lingkungan pabrik nyata di sekolah, dengan merakit sendiri, memprogram, men-debug menyelesaikan benda kerja "pesanan - distribusi - pemrosesan - perakitan - pengujian - pengenalan - pergudangan-logistik" proses manufaktur yang disesuaikan, dengan fokus pada pengembangan kemampuan praktis siswa, kemampuan pemrograman, kualitas komprehensif seperti inspeksi jalur produksi dan kemampuan pemeliharaan.
● Sistem manufaktur fleksibel DLIM-3411 memiliki serangkaian perangkat keras dan perangkat lunak seperti robot, peralatan pemrosesan pusat, rel pemandu geser robot, sabuk konveyor, kamera pintar, server, perangkat lunak kontrol, dan perangkat lunak layanan. Sistem menggunakan strategi kontrol canggih dan perangkat lunak layanan, terintegrasi dengan perangkat keras untuk mencapai komunikasi cerdas dan kolaborasi orang, bagian pemrosesan, dan mesin.
